Assistant Montessori pour les enfants de la Naissance à 6 ans

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en capacité d’exercer la fonction d’assistant Montessori dans un Nido, dans une Communauté Enfantine ou dans une Maison des Enfants.

Le rôle de l’assistant est d’accompagner et d’aider l’éducateur à maintenir un environnement propice au développement harmonieux des enfants, selon leur rythme et leur stade de développement (il ne s’agit pas de présenter du matériel).

Les compétences visées :

• Apprendre à observer.
• Apprendre à intervenir sans interférer (aide utile).
• Acquérir la capacité à accompagner l’enfant vers l’autonomie.
• Intégrer le concept « Discipline et Liberté ».
• Apprendre à gagner la confiance de l’enfant.
• Comprendre le concept de l’esprit absorbant de l’enfant.
• Comprendre l’importance des rituels.
• Maintenir l’environnement préparé.
• Saisir l’importance de l’alimentation et de sa préparation.

• Niveau Bac / Être capable de s’exprimer correctement à l’oral et à l’écrit en langue française.
• Un projet professionnel en lien avec la formation.
• Se procurer, pour le premier jour de la formation, les livres de Maria Montessori suivants : L’Enfant, L’Enfant dans la famille, L’esprit absorbant de l’enfant, Éducation pour un monde nouveau.

Bloc 1 : Introduction à l’œuvre de Maria Montessori 

• Les 4 plans de développement
• « L’esprit absorbant » de l’enfant.
• Les « périodes sensibles ».
• L’observation et son importance, techniques d’observation.
• L’importance de l’ordre et de la précision dans le développement de l’enfant.
• Le développement du mouvement.
• Le développement du langage chez l’enfant de la naissance à 6 ans.
• La préparation de l’adulte ; le rôle de l’assistant, le rôle de l’éducateur.
• L’environnement préparé et ses caractéristiques.

Bloc 2 : Observation des enfants dans les structures d’accueil (30 heures-5 jours à répartir entre semaine 1 et 4)

• Observer les caractéristiques de l’environnement préparé.
• Observer l’enfant : le développement psychomoteur de l’enfant jusqu’à 18 mois et/ou le processus de normalisation à la Communauté Enfantine
• Observer le développement du langage chez l’enfant.

Bloc 3 : La pédagogie Montessori en action

• Présentations et analyses d’observations, travail de groupes
• Les aides au développement de la naissance à six ans

Bloc 4 : Les aspects pratiques

• Le langage : comment s’adresser à l’enfant. Comment écouter un enfant. Comment faciliter l’expression langagière chez l’enfant. Comment donner une leçon en trois temps à l’enfant.
• La liberté et les limites.
• L’art et la musique.
• Le développement social de l’enfant.
• La construction de l’indépendance chez l’enfant (incluant l’apprentissage de la continence à la Communauté Enfantine).
• Comment maintenir l’environnement : les exercices préliminaires – Grâce et Courtoisie.

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques / Films.
• Groupes de réflexion / Analyse d’observation.

• Feuilles d’émargement pour attester de la présence à la formation.
• Formulaire d’évaluation qualitative de la formation.

1. Deux écrits de 1500 mots chacun sur deux concepts au choix de la pédagogie Montessori qui seront définis au cours de la première semaine de formation.
2. Un rapport écrit des observations d’enfants effectuées dans un établissement Montessori d’accueil des jeunes enfants à rendre à l’issue de la formation.

A l’issue de la réalisation de la formation, le stagiaire se verra remettre un certificat de réalisation.

Il se verra aussi délivré, si les travaux demandés ont bien été rendus et validés, et sous réserve d’un taux d’absence inférieur à 10% sur la totalité des heures de cours en centre, le certificat international d’Assistant Montessori pour les enfants de la naissance à six ans (AMI Montessori 0-6 Orientation).

Ce certificat permettra au stagiaire d’exercer la fonction d’assistant Montessori dans un Nido, dans une Communauté Enfantine ou dans une Maison des Enfants.