Analyse des pratiques professionnelles des éducateurs

• Améliorer la réflexivité sur le métier
• Comprendre l’influence du contexte sur une situation professionnelle
• Améliorer l’écoute sensible lors de situations complexes

De gérer un établissement d’accueil du jeune enfant.

Cette formation est accessible aux Educateurs Montessori diplômés. Le participant doit justifier d’une expérience professionnelle en cours dans une école Montessori.

• Analyse de situations de travail en petit groupe de pairs professionnels
• L’analyse se fait sur des questionnements communs aux professionnels
• Elargissement de l’analyse à de nouvelles pistes d’actions et à des règles de métier
• Partage d’expériences professionnelles

Le groupe définit les thèmes, questions importantes ou problèmes récurrents à travailler.
Une personne expose une situation vécue positivement ou négativement en lien avec le thème, la question ou le problème. Elle pose une question au groupe pour mieux saisir ce qui s’est passé dans la situation de travail.
Le groupe pose des questions de clarification, puis formule des hypothèses pour chercher et analyser les différents éléments en jeu dans la situation et l’influence du contexte.
L’expérience et le climat de confiance sont les principaux catalyseurs de l’analyse de la situation. L’animateur aide, tout au long de la séance, le groupe à prendre du recul, puis à élargir l’analyse à des actions réalisables, voire de nouveaux repères de métier. Il facilite les échanges, recadre les propos sur la situation. Il est garant des règles générant le climat de confiance.
Règles de travail : Confidentialité. Non jugement. Ecoute réciproque. Engagement de présence. Libre participation pendant la séance.

• Feuille d’émargement signée par le formateur et les stagiaires par demi-journée de présence.

• Présence à toutes les séances