Gérer son établissement par la dynamique budgétaire
Informations pratiques
Formation éligible au CPF.
Au sein d’un établissement, les lignes budgétaires sont engagées avant même que l’année ait débuté, par conséquent l’outil le plus efficace demeure l’anticipation.
La durée de la formation sera adaptée aux besoins de l’établissement.
Votre contact pour cette formation
Sandrine Henry Marlière, chargée de formation
Tél. : 01 48 72 95 20 / 06 08 55 50 26
Mail : contact@formation-montessori.fr
Le Règlement Intérieur
Voir le règlement intérieur de l’institut
Vous êtes en situation de handicap, intéressé(e) par le programme ? Contactez notre Référent Handicap pour préciser votre besoin :
Sandrine Nardini, s.nardini@formation-montessori.fr
Objectif de la formation
- Connaître les généralités sur les budgets
- Être capable d’élaborer un budget
- Être capable d’effectuer un contrôle budgétaire
Contenu de la formation
Module 1 : Généralités sur les budget
- Les étapes de la démarche de gestion
- Les principaux indicateurs de gestion
Module 2 : Élaboration des budgets
- La section de fonctionnement
- La section d’investissements
Module 3 : Le contrôle budgétaire
- Objectifs du contrôle budgétaire
- Méthodologie
Vos formatreurs
Axel BOUVIER
Expert-Comptable – FIC Expertise
Melvyn MORICE
Expert-Comptable – FIC Expertise
Profil des apprenants
Pour qui est destinée la formation :
- Cette formation est à destination des Chefs d’établissements, Attachés de Gestion, DAF, RAF et comptables d’établissements scolaires.
Pré-requis :
- Le compte de résultat doit être une notion maîtrisée par les participants.
Moyens de suivre son exécution :
- Feuille de présence
Moyens techniques, pédagogiques et d’encadrement :
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documentation fournie sur support papier ou dématérialisé
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
Modalités d’évaluation :
- Questionnaire de pré-formation sur les attentes et les besoins
- Questionnaire de positionnement au début et en fin de formation
- Questionnaire d’évaluation de la formation