Module 1 :  Introduction à la théorie et l’éducation Montessori

• •   Maria Montessori, sa vie, son oeuvre

  •   Les 4 plans de développement

  •   « L’esprit absorbant » de l’enfant

  •   Les « périodes sensibles »

  •   La préparation de l’adulte ; le rôle de l’assistant, le rôle de l’éducateur

  •   L’environnement préparé et ses caractéristiques

  •   Discipline et Liberté

Module 2 : Observation des enfants dans le structures d’accueil du jeune enfant

• •   L’observation et son importance, techniques d’observation

  •   Observer les caractéristiques de l’environnement préparé

  •   Observer l’enfant : le processus de normalisation à la Maison des Enfants

  •   Présentations et analyses d’observations, travail de groupes

  •   Observer le développement du mouvement chez l’enfant

  •   Observer le développement du langage chez l’enfant

  •   Observer les interactions des enfants entre eux et avec les adultes

Module 3 : L’enfant de 3 ans à 6 ans

• •   Le développement du mouvement

  •   Le développement du langage et comment écouter, comment susciter le langage chez l’enfant.